§ 38-39. Политическое развитие Беларуси в XVI–XVIII вв.

1. Охарактеризуйте государственный строй ВКЛ в первой половине XVI в. Какие черты политического развития в этот период были общими для ВКЛ и других стран Европы?

ВКЛ было сословно-представительной монархией. Власть великого князя ограничивали Рада ВКЛ и сейм. Рада участвовала в издании законов, организации обороны, решении международных и важнейших судебных вопросов. Сейм решал вопросы избрания великого князя, войны и мира. С 1511 г. в нём участвовали избранные представители шляхты от поветов. На местах развивалась система воеводств и поветов. Окончательно единая административно-территориальная система и поветовые сеймики оформились позднее, к 1566 г.

Общими с другими европейскими государствами были участие сословных представителей в управлении, ограничение монарха представительными органами, развитие центральной и местной администрации, совершенствование законодательства. При этом политические права принадлежали прежде всего привилегированным сословиям.

2. На основе текста параграфа заполните таблицу «Статуты ВКЛ». В чём, по вашему мнению, заключалось совершенствование законодательства ВКЛ?

По моему мнению, законодательство совершенствовалось через более точное определение полномочий органов власти и правовых норм, развитие судебных гарантий и защиту самостоятельности государства. Все три Статута были составлены на старобелорусском языке.

3. Охарактеризуйте причины и последствия Люблинской унии. Используя памятку на с. 300, дайте оценку этому историческому факту.

Событие. 1 июля 1569 г. в Люблине была заключена уния ВКЛ и Польши, создавшая федеративное государство — Речь Посполитую.

Причины и интересы участников. Главной причиной стало тяжёлое положение ВКЛ в Ливонской войне и угроза утраты независимости. Шляхта ВКЛ рассчитывала получить такие же права, как польская шляхта. Польская сторона стремилась включить ВКЛ в состав Польши, а представители княжества добивались оборонительного союза при сохранении своей государственности. Во время переговоров к Польше были присоединены Подляшье, Подолье, Волынь и Киевщина, что ещё больше ослабило ВКЛ.

Результаты и последствия. Появились общие монарх, сейм и внешняя политика. При этом ВКЛ сохранило отдельные аппарат управления, законодательство, суд, войско, денежную единицу, печать и язык делопроизводства. Союз позволял объединить силы государств, но польское влияние стало определяющим. Ускорилась полонизация шляхты, усилилось её отдаление от крестьян и части мещан. В дальнейшем ВКЛ пришлось бороться за свою самостоятельность.

Оценка. Я считаю унию противоречивым событием. Прогрессивной стороной было объединение сил и сохранение государственности ВКЛ в тяжёлых условиях. Отрицательными последствиями стали территориальные потери, усиление зависимости от Польши и полонизация. Поэтому для ВКЛ её нельзя оценить как однозначный прогресс: сохранение государства сопровождалось ограничением его самостоятельности.

4. Охарактеризуйте положение белорусских земель и белорусского народа в составе Речи Посполитой. Как оно менялось с XVI по XVIII в.? Чем были обусловлены изменения?

В XVI в. белорусские земли вошли в Речь Посполитую в составе ВКЛ, сохранившего собственные органы управления, право и суд. Борьба за самостоятельность привела к созданию Главного Трибунала в 1581 г. и принятию Статута 1588 г. Однако усиливалась полонизация шляхты: принятие польского языка и культуры помогало политической карьере и отдаляло шляхту от основной массы населения.

В XVII в. зависимость от Польши сохранялась, хотя шляхта ВКЛ добилась проведения каждого третьего вального сейма в Гродно. С 1697 г. польский язык стал языком делопроизводства. В XVIII в. ВКЛ всё чаще воспринимали как «Литовскую провинцию». Магнатская борьба, слабость государственной власти и вмешательство соседей углубляли кризис. Конституция 1791 г. предусматривала унитарное устройство, ведшее к утрате государственности ВКЛ, но была отменена.

В результате разделов Речи Посполитой восточные белорусские земли в 1772 г., центральные в 1793 г. и западные в 1795 г. вошли в Российскую империю. Эти изменения были обусловлены внутренним политическим кризисом, противодействием знати реформам и вмешательством соседних государств.

5. Составьте схему «Причины разделов Речи Посполитой». Чему, по вашему мнению, учит история Речи Посполитой?

По моему мнению, эта история учит ставить общегосударственные интересы выше личных и сословных выгод. Государству необходимы действующие законы, работоспособные органы власти и своевременные реформы. Борьба элит за привилегии и обращение за иностранной помощью против своих соперников ослабляют страну и могут привести к потере независимости.