13. Вариант 13

Вариант 13

Задание 1

Ответ: а) \((3;1)\).

Вершина параболы

Задание 2

Ответ: б) \(-3\); в) \(5\).

Решения строгого двойного неравенства

Задание 3

Ответ: г).

Углы параллелограмма не обязательно равны

Задание 4

Ответ: \(\dfrac53\).

Ненулевой корень 5/3

Задание 5

Дано: ромб \(ABCD\), \(P=48\) см, \(\angle CAD=30^\circ\). Найти: \(BD\).

Ромб с равносторонним треугольником ABD

Все стороны ромба равны: \(AD=AB=P/4=12\) см. Диагональ \(AC\) делит угол \(A\) пополам, поэтому \(\angle DAB=60^\circ\).

Равнобедренный \(\triangle DAB\) с углом при вершине \(60^\circ\) равносторонний: \(BD=AD=12\) см.

Ответ: \(12\) см.

Задание 6

При \(2n+3m\ne0\):

\[\dfrac{4n^2-9m^2}{9m^2+4n^2+12mn}+\dfrac{12m}{4n+6m}=\]
\[=\dfrac{(2n-3m)(2n+3m)}{(2n+3m)^2}+\dfrac{6m}{2n+3m}=\]

\(=\dfrac{2n-3m+6m}{2n+3m}=\dfrac{2n+3m}{2n+3m}=1\).

Ответ: \(1\).

Задание 7

\(\begin{cases}x-6y=3,\\xy+3y=12.\end{cases}\) Из первого уравнения \(x=6y+3\). Подставим во второе:

\((6y+3)y+3y=12\); \(6y^2+6y-12=0\);

\(y^2+y-2=0\); \((y+2)(y-1)=0\).

При \(y=1\): \(x=9\). При \(y=-2\): \(x=-9\).

Ответ: \((9;1)\), \((-9;-2)\).

Пересечения прямой и гиперболы

Задание 8

Выделим полные квадраты под корнями:

\(8-2\sqrt7=7-2\sqrt7+1=(\sqrt7-1)^2\);

\(32-10\sqrt7=25-2\cdot5\sqrt7+7=(5-\sqrt7)^2\).

Так как \(1<\sqrt7<5\), оба выражения \(\sqrt7-1\) и \(5-\sqrt7\) положительны. Поэтому

\[\sqrt{8-2\sqrt7}+\sqrt{32-10\sqrt7}=\]

\(=|\sqrt7-1|+|5-\sqrt7|=\sqrt7-1+5-\sqrt7=4\).

Ответ: \(4\).

Сумма двух отрезков

Задание 9

Дано: параллелограмм \(ABCD\), \(P=30\) см, \(AB:BC=2:3\); высоты \(BH\) и \(BK\) образуют угол \(60^\circ\). Найти: \(S_{ABCD}\).

Параллелограмм и две высоты из вершины B

1) В четырёхугольнике \(BHDK\) углы при \(H\) и \(K\) прямые. Поэтому \(\angle D=360^\circ-90^\circ-60^\circ-90^\circ=120^\circ\).

2) Пусть \(AB=2x\), \(BC=3x\). Тогда \(2(2x+3x)=30\); \(x=3\). Значит, \(AB=6\) см, \(BC=AD=9\) см.

3) \(S=AD\cdot CD\sin\angle D=9\cdot6\cdot\dfrac{\sqrt3}2=27\sqrt3\) см\(^2\).

Ответ: \(27\sqrt3\) см\(^2\).

Задание 10

Примем всю работу за \(1\), первоначальную производительность каждого студента — за \(v\) (часть работы в день).

Таблица объёмов, производительности и времени

После увеличения производительности вместе студенты выполняют \(1{,}25v+1{,}15v=2{,}4v\) работы в день.

На первую половину ушло \(t_1=\dfrac{0{,}5}{2v}=\dfrac1{4v}\) дней, на вторую — \(t_2=\dfrac{0{,}5}{2{,}4v}=\dfrac5{24v}\) дней.

Экономия одного дня: \(\dfrac1{4v}-\dfrac5{24v}=1\); \(\dfrac1{24v}=1\); \(v=\dfrac1{24}\).

Значит, \(t_1=6\), \(t_2=5\). Ответ: \(6+5=11\) дней.