§ 43. Особенности внутреннего строения птиц

1. Для чего птицы склёвывают и проглатывают мелкие камешки?

Птицы склёвывают и проглатывают мелкие камешки для того, чтобы они играли роль дополнительного фактора в перетирании пищи в мускульном отделе желудка.

2. Почему пресмыкающиеся могут голодать много дней, а птицы едят очень часто?

Птицы едят очень часто, так как переваривание пищи у них происходит быстро, и это требует большого количества энергии для полёта и поддержания постоянной высокой температуры тела.

3. Объясните принцип двойного дыхания птиц.

Принцип двойного дыхания птиц состоит в том, что при вдохе грудная клетка расширяется и атмосферный воздух попадает в задние воздушные мешки и частично в лёгкие, а воздух из лёгких попадает в передние воздушные мешки. При выдохе объём грудной клетки уменьшается, и насыщенный кислородом воздух из задних мешков заполняет лёгкие, а воздух из передних мешков выходит наружу. Таким образом, в лёгкие поступает насыщенный кислородом воздух как на стадии вдоха, так и на стадии выдоха.

4. Опишите движение крови по большому или малому (на выбор) кругам кровообращения.

Большой круг кровообращения начинается в левом желудочке, откуда отходит правая дуга аорты, разветвляющаяся на артерии и несущая насыщенную кислородом кровь ко всем органам. Венозная кровь направляется по венам в правое предсердие. Малый круг кровообращения начинается в правом желудочке, откуда выходит лёгочная артерия, несущая венозную кровь к лёгким. В лёгких кровь насыщается кислородом и по лёгочным венам поступает в левое предсердие.

5. Каково строение нервной системы голубя сизого?

Нервная система голубя состоит из головного и спинного мозга. От них отходят нервы ко всем органам. Головной мозг состоит из пяти отделов: переднего мозга, промежуточного мозга, среднего мозга, мозжечка и продолговатого мозга. Наиболее развиты мозжечок, отвечающий за координацию движений в полёте, и большие полушария переднего мозга с полностью сформированной корой.

Мои натуралистические наблюдения

Изучите поведение птиц.

• Положите в кормушку кусочек несолёного сала. Понаблюдайте, как скоро птицы его заметят.

• Увеличивается ли количество прилетающих птиц?

• Заверните второй кусочек сала в бумажный пакетик и поместите его в кормушку.

Понаблюдайте, как скоро птицы доберутся до корма.

Я положил в кормушку кусочек несолёного сала. Птицы его заметили через пару часов. К салу птички проявили больший интерес, чем к зерну и хлебным крошкам. Количество прилетающих птиц увеличилось.

Я завернул второй кусочек сала в бумажный пакетик и поместил его в кормушку. До сала, завёрнутого в бумажный пакетик, птички добрались очень быстро. Через 20-30 минут весь пакет был поклёван, часть сала съедена. Они помнили о том, что в этой кормушке было вкусное сало, и наличие бумажного пакетика никак не помешало им добыть лакомство.