9

1. По материалам статьи учебного пособия заполните таблицу «Сравнительная характеристика фольклора и литературы».

2. Пользуясь литературоведческим словарём, размещённым в конце учебного пособия, составьте 10 вопросов для викторины по теме «Устное народное творчество и литература». Вопросы должны быть о фольклорных и литературных родах, жанрах, средствах художественной выразительности.

Вариант 1:

1) Как называется разновидность художественной литературы, в которой создаётся вымышленный мир, причудливые образы и явления? (Фантастика)

2) Какое понятие означает небольшое лирическое произведение, предназначенное для пения? (Песня)

3) Что такое амфибрахий и в какой области литературы он используется? (Трёхсложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге)

4) Как называется драматический жанр, который изображает исключительно острые, непримиримые конфликты, чаще всего завершающиеся гибелью героев? (Трагедия)

5) Что подразумевается под понятием «гипербола» в литературе? (Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета)

6) Как называется эпический жанр, в котором описываются жизнь, поступки, конфликты многих героев, история поколений? (Роман)

7) Что такое «инверсия» в контексте литературного процесса? (Необычный порядок слов, придающий фразе выразительность)

8) Какое слово описывает несколько слогов в стихотворной строке, объединённых одним ударением? (Стопа)

9) Что означает понятие «фольклор»? (Произведения искусства слова, созданные неизвестными авторами, бытующие в народной среде в устной форме)

10) Как называется условный знак, образ или слово, которое выражает суть другого явления в литературе? (Символ)

Вариант 2:

1) Что такое амфибрахий и в чем его отличие от анапеста? (Трёхсложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге. Анапест, в свою очередь, это также трёхсложная стопа, но ударение в ней приходится на третий слог.)

2) Как определить, что перед вами баллада, а не обычный рассказ? (Лиро-эпическое произведение, обычно героического, легендарного или фантастического характера, о необычном случае, связанном с историческим событием или преданием.)

3) Какое значение имеет деталь в художественном произведении? (Средство создания художественного образа; выразительная подробность в произведении, которая помогает читателю представить и глубже понять не только характер, обстановку, но и в целом произведение, авторское отношение к изображаемому.)

4) В чем отличие драмы от комедии? (Драма – это драматическое произведение, в котором основная мысль раскрывается через диалоги и монологи героев, их поступки и действия, а конфликт более обычен и так или иначе разрешим. Комедия, в свою очередь, – это драматический жанр, изображающий жизненные положения и характеры, которые вызывают смех.)

5) Какой жанр является разновидностью эпического и обычно описывает жизнь, поступки, конфликты многих героев, историю поколений? (Это роман. Он имеет разветвлённый сюжет или несколько сюжетных линий, объединённых общим замыслом.)

6) Что такое параллелизм и где он часто используется? (Это сопоставление двух образов, картин. Он часто используется в устном народном творчестве.)

7) В чем особенность новеллы как эпического жанра? (Новелла – это малый эпический жанр с небольшим количеством действующих лиц, динамичным сюжетом и неожиданным финалом.)

8) Что такое конфликт художественный и какую роль он играет в литературном произведении? (Художественный конфликт – это столкновение, противоборство персонажей или каких-либо сил, лежащее в основе развития действия литературного произведения.)

9) Что такое фольклор и какие произведения искусства слова к нему относятся? (Фольклор – это устное народное творчество, произведения искусства слова, созданные неизвестными авторами, бытующие в народной среде в устной форме.)

10) Что такое стихотворная стопа и какие бывают ее виды? (Стопа – это несколько слогов в стихотворной строке, объединённых одним ударением. Бывают двусложные и трёхсложные стихотворные стопы.)

3. «Сладостные звуки родимой песни и музыки в живой человеческой душе ум пробуждают и чувства высокие воспитывают»,  — писал М. В. Ломоносов о роли народного творчества в жизни человека. Попытайтесь самостоятельно в форме афоризма выразить значение фольклора для современного общества или для конкретного человека.

Фольклор — это нить, которая связывает нас со всеми предыдущими поколениями, историческим опытом и культурой, дарующая нам понимание себя и своих корней