§ 24. Россия в эпоху Петра Великого
1. Какие задачи стояли перед Российским государством в конце XVII в.? С чего начал решение этих задач Петр I?
Требовалось преодолеть хозяйственное и военное отставание, развить мануфактуры, создать сильную регулярную армию и флот, получить удобные выходы к морям. Петр начал с военных преобразований и строительства кораблей для борьбы за Азов. Во время поездки в Западную Европу изучал кораблестроение и другие практические знания, приглашал специалистов. Затем развернул реформы управления, хозяйства и образования.
2. Какие преобразования были сделаны Петром I в системе государственного управления? Как это повлияло на власть царя?
Вместо Боярской думы был учрежден Сенат. Отраслевое управление передавалось коллегиям, местное — губернаторам. Патриаршество заменил подчиненный государству Синод. «Табель о рангах» упорядочила продвижение по службе. Все учреждения зависели от монарха, поэтому реформы усилили самодержавие; в России утвердилась абсолютная монархия.
3. Какое значение для России имела победа в Северной войне? Охарактеризуйте Северную войну, используя памятку 3 (с. 221).
Победа дала России выход к Балтике, расширила торговые и культурные связи с Европой и укрепила ее международное положение.
| Пункт памятки | Характеристика |
|---|---|
| Причины и рамки | Борьба за господство на Балтике и возвращение утраченных земель; 1700–1721 гг. |
| Участники | Швеция против России и ее союзников, в числе которых были Дания и Саксония |
| Цели | Россия стремилась получить выход к Балтийскому морю; Швеция — сохранить свое господство в регионе |
| Ход действий | Поражение России под Нарвой в 1700 г.; реорганизация армии; победы при Лесной в 1708 г. и Полтаве в 1709 г.; морская победа у Гангута в 1714 г. |
| Итоги и последствия | Ништадтский мир 1721 г.: переход к России прибалтийских земель и части Карелии; укрепление армии и флота; провозглашение России империей. Война потребовала тяжелых налогов, рекрутских наборов и больших жертв |
4. Какие положительные, а какие отрицательные итоги правления Петра I вы могли бы назвать?
Положительные: развитие промышленности и образования, создание сильных армии и флота, укрепление управления, выход к Балтике, основание Санкт-Петербурга, расширение связей с Европой.
Отрицательные: усиление крепостной зависимости, тяжелые налоги и повинности, принудительный труд на строительстве, большие человеческие потери, жестокое подавление выступлений. Преобразования укрепили государство, но их цена для населения была очень высокой.
5. Подготовьте сообщение о наиболее интересных, на ваш взгляд, преобразованиях Петра I.
Мне особенно интересны преобразования в образовании. Петру требовались инженеры, моряки и военные, поэтому он приглашал зарубежных специалистов и посылал молодых дворян учиться. Для распространения знаний упрощался шрифт, печатались новые учебники. Уроженец Беларуси Илья Копиевич готовил пособия по истории, арифметике, астрономии и военному делу.
Учеба стала важным условием государственной службы. Эти меры помогали осваивать современные знания и развивать производство. Мне кажется особенно ценным, что образование связывалось с практическими задачами, хотя доступ к нему оставался неравным.