§ 19. Культура и религия народов Междуречья
1. Что способствовало возникновению письменности у шумеров? Как она называлась? Почему?
Возникновению письменности у шумеров способствовало то, что правителям
городов-государств надо было точно знать, какое количество налогов поступает в казну.
Письменность у шумеров называлась клинопись, потому что писали шумеры на глиняных табличках тростниковой палочкой и эта палочка на конце имела форму клина.
2. Сравните шумерскую и современную школу. Сделайте выводы.
| Шумерская школа | Современная школа |
| Учились только мальчики. | Учатся и мальчики, и девочки. |
| Уроки продолжались от восхода до заката. | Уроки проходят утром и днем. |
Современная школа предоставляет больше возможностей для образования как мальчиков, так и девочек, оставляет больше времени для саморазвития (помимо школы).
3. Сравните культурные достижения древних египтян и жителей Междуречья по плану: а) астрономия, б) медицина, в) математика.
| Культурные достижения древних египтян | Культурные достижения жителей Междуречья | |
| Астрономия | Был создан календарь, который состоял из 365 дней. Египетские жрецы использовали часы. Сначала солнечные, а затем водяные. |
Астрономы определили многие созвездия и дали им имена. Были составлены указатели времени лунных и солнечных затмений, появления комет. Жрецы создали календарь. |
| Медицина | Бальзамируя умерших людей, древние египтяне хорошо изучили внутренние органы и строение человеческого тела. Причиной болезней считались злые духи, поэтому больных лечили не только лекарствами, но и молитвами и заклинаниями. Во время раскопок в Египте ученые-археологи нашли много медицинских инструментов. Были обнаружены также папирусы с описанием болезней и рецептами. По всей вероятности, это были первые книги по медицине. | На 40 глиняных табличках сохранились сочинения по медицине. Были составлены пособия по болезням уха, глаз, дыхательных путей. Медики имели хирургические инструменты и умели делать операции. |
| Математика | Ремесленник должен был знать, сколько частей олова и меди надо взять, чтобы выплавить бронзу. Царский писарь подсчитывал, каких размеров крестьянское поле и сколько урожая с него можно получить. Архитектор рассчитывал, сколько рабочих и сколько камней ему потребуется для строительства пирамиды или храма. | С помощью математики вычисляли, сколько земли нужно для возведения плотины. Умели определять вместимость корзины и бочки, подсчитывали массу груза, который может везти судно. |
4. Как вы думаете, связана ли религия древних народов с особенностями природно-климатических условий и образом жизни? Как вы думаете, был ли у населения Месопотамии бог-повелитель морей, бог пустынь?
Да, религия древних народов связана с особенностями природно-климатических условий и образом жизни.
У населения Месопотамии были богиня морей (Тиамат), бог мирового океана, морей, рек, и вообще всякой воды и водной стихи (Энки), бог пустынь (Марту) и "королева/владычица пустыни" (Белет-Сери).
5. У шумеров были поговорки, очень похожие на наши: «Увернулся от дикого быка — натолкнулся на дикую корову», «Хорошо одетому всегда рады». Попытайтесь объяснить их смысл. В каких случаях их можно употребить в наши дни? Какие известные вам пословицы они напоминают?
"Увернулся от дикого быка — натолкнулся на дикую корову" = "Из огня да в полымя". Значение: из одной неприятности в другую, еще большую.
Шумеры придавали одежде большое значение, что отразилось в пословице: "Хорошо одетому всюду рады" = "Встречают по одежке".