§ 12. Нарушения зрения. Гигиена зрения

1. Перечислите причины, виды и способы исправления нарушений оптического и зрительного восприятия.

При близорукости изображение фокусируется перед сетчаткой: оптическая сила глаза слишком велика относительно его длины. Для коррекции применяют рассеивающие линзы. При дальнозоркости фокус находится за сетчаткой; применяют собирающие линзы.

Астигматизм связан с неодинаковой кривизной преломляющих поверхностей глаза; его корректируют специально подобранными линзами. Катаракта — помутнение хрусталика; восстановить его прозрачность очками нельзя, при необходимости хрусталик заменяют хирургически.

Дальтонизм — нарушение цветоразличения, чаще наследственное, связанное с работой колбочек. Обычные очки не устраняют его причину. Способ коррекции любого нарушения подбирает врач-офтальмолог.

2. Поясните, в чём заключается профилактический смысл соблюдения правил гигиены зрения.

Соблюдение правил гигиены зрения помогает сохранить хорошее зрение и не допустить его ухудшения. Например, правильное освещение, правильная дистанция до текста или экрана, перерывы в работе за компьютером и защита глаз от ультрафиолета снижают нагрузку на глаза и предотвращают развитие нарушений зрения.

3. Как вы думаете, чем отличаются алгоритмы оказания первой помощи при повреждении глаз: попадании инородного тела и при химических ожогах?

При попадании свободно лежащей соринки глаз осторожно промывают чистой водой, не трут его. Внедрившийся или крупный предмет самостоятельно не извлекают, не давят на глаз и срочно обращаются за медицинской помощью.

При попадании химического вещества промывание чистой проточной водой начинают немедленно и продолжают обильно, одновременно организуя срочную медицинскую помощь. Нельзя пытаться нейтрализовать кислоту щёлочью или наоборот. Главное отличие — при химическом ожоге необходимо сразу удалить и разбавить вещество, а при внедрившемся предмете — не усугубить механическое повреждение.

4. Брат с сестрой на поляне собирали землянику. Девочка срывала только спелые ягоды, а у мальчика в лукошке оказалось много зелёных ягод. Объясните, почему мальчик собирал спелые и неспелые ягоды.

Девочка собирала только спелые ягоды, а у мальчика оказалось много зелёных, потому что, скорее всего, у мальчика есть нарушение цветового зрения (дальтонизм). Он не различает красные и зелёные цвета, поэтому не может отличить спелые ягоды от неспелых.

5. Чтобы лучше видеть, близорукий человек щурится или сдвигает кожу у наружного угла глаза в сторону уха. Что при этом происходит?

При прищуривании или оттягивании кожи сужается глазная щель. Через неё проходят преимущественно центральные лучи, уменьшается круг рассеяния света на сетчатке и возрастает глубина резкости. Поэтому изображение временно становится чётче, хотя причина близорукости не исчезает.

6. Известны случаи развития временной слепоты у любителей горнолыжных курортов, зимней рыбалки и посетителей соляриев. Как вы думаете, что лежит в основе возникновения данного нарушения зрения?

Причина — чрезмерное воздействие ультрафиолетового излучения на роговицу и конъюнктиву. Снег отражает ультрафиолет, а в солярии его источником служат лампы. Возникает фотокератит, или «снежная слепота»: боль, слезотечение и временное ухудшение зрения. Глаза необходимо защищать подходящими очками.