Упр. 140. Используя схему, расскажите о процессах образования и изменения слов. Приведите примеры, иллюстрирующие эти процессы.

Образование слов предполагает изменение лексического значения слова, в результате которого образуются однокоренные слова. К примеру, ехать — приехать. Слово "приехать" имеет иное лексическое значение в сравнении со словом "ехать".

Изменение слов предполагает изменение грамматического значения при сохранении лексического значения, в результате которого не образуются однокоренные слова, а лишь меняются формы одного и того же слова. Приехать — приехал. Меняется форма слова, но не лексическое значение.