Лаб. 2

1.

1)

Цена деления шкалы линейки $C_1 \, \mathrm{= \dfrac{1 мм}{дел.}}$.

Цена деления шкалы мерной ленты $C_2 \, \mathrm{= \dfrac{1 см}{дел.} = \dfrac{10 мм}{дел.}}$.

2)

Линейкой можно измерить длину с точностью до $\mathrm{1 \, мм}$, а мерной лентой - до $\mathrm{10 \, мм}$.

2.

а)

Измерение длины столешницы учебного стола линейкой наиболее точное, потому что цена деления линейки наименьшая.

б)

$l_4 \, \mathrm{= 1202 \, мм = 120.2 \, см = 12.02 \, дм = 1.202 \, м = 0.001202 \, км.}$

в)

Удобнее всего выражать ее длину в сантиметрах, так как длина столешницы небольшая, а на уроках при измерении длин пользуются линейкой, где шкала проградуирована в сантиметрах.