§ 7. Реформация и религиозные войны в Европе
1. Чем отличается учение Жана Кальвина от учения Мартина Лютера?
Жан Кальвин считал, что Бог разделил людей еще до рождения на две категории. Одних предназначил к «спасению», или райскому блаженству, других к «погибели» — аду и мукам. Мартин Лютер же говорил, что перед Богом все равны.
2. Назовите особенности Реформации в Англии и Франции.
В Англии в ходе Реформации земли монастырей были присвоены правительством и частично распроданы дворянам и богатым горожанам. Король сам назначал епископов и распределял церковные доходы. Проповеди в церквах читались на английском, а не на латинском языке, как раньше. Духовенство получило право вступать в брак. В то же время сохранились должности епископов, богатое внутреннее убранство храмов, все католические догматы и обряды. Король Генрих VIII в одинаковой степени преследовал и католиков, выступавших против церковной реформы, и пуритан, требовавших ее углубления.
Во Франции также происходило разделение общества по религиозному принципу. К середине XVI в. здесь появились многочисленные сторонники кальвинизма, которых называли гугенотами. На протяжении более 30 лет (1562—1598) Франция была охвачена братоубийственными «гугенотскими войнами».
3. Заполните сравнительную таблицу, используя дополнительные источники информации. Определите сходные и различные черты вероучений.
| Вопросы для сравнения |
Католичество | Лютеранство | Кальвинизм | Англиканство |
| Особенности вероучения о спасении души | Спасение души лежит через церковь (следуя заповедям, совершая благие деяния, исповедуясь священникам). | Спасение даруется человеку непосредственно Богом. | Бог разделил людей еще до рождения на две категории. Одних предназначил к «спасению», или райскому блаженству, других к «погибели» — аду и мукам. |
Спасти душу можно через церковь. |
| Роль священников | Только священники могут толковать Библию и прощать грехи. | Священники только разъясняют библию. | Проповедники следят за нравственностью. | Сохранилась роль священников (толковать Библию и прощать грехи). |
| Верховенство власти | Римский Папа | князь | община | король |
| Язык богослужения | латинский | родной язык | родной язык | английский |
| Отношение к богатству церкви |
Положительное (богатое внутреннее убранство храмов). |
Негативное (лютеранские храмы отличались скромностью и простотой). | Негативное (полученную прибыль нельзя было тратить на роскошь и праздность). | Положительное (богатое внутреннее убранство храмов). |
4. Представьте, что вы беседуете с французским королем Генрихом Бурбоном. Какие вопросы, касающиеся развития Франции второй половины XVII в., вы ему зададите? Какие ответы вы могли бы на них получить? Запишите вопросы и ответы в виде интервью или разыграйте сценку.
- Ваше Величество, подскажите, как Вы оцениваете результаты Нантского эдикта?
- Нантский эдикт помог нам наконец решить проблемы с религиозными войнами.
- Какие мероприятия необходимо провести для процветания Франции?
- Для процветания предстоит еще сделать много дел: покончить с крестьянскими выступлениями, расширить торговлю.