Упр. 305. Устно перестройте предложения с прямой и косвенной речью в предложения с вводными словами (предложениями), стараясь подобрать к каждому из них как можно больше подходящих по смыслу вводных единиц. Наиболее удачные из предложений запишите.
1. По словам Толстого, 0,999 воспитания сводится к примеру.
2. Как гласит восточная пословица, грязь не пристаёт к алмазу.
3. Каждый поступок повседневности, по мнению видных педагогов, создаёт или разрушает личность.