Тема 5. Нервная система

Изучите § 7 учебного пособия и заполните схемы.

Функции нервной системы: обеспечивает гомеостаз, обеспечивает связь с внешней средой, согласованная работа органов и систем.

Нервная система (классификация по топографическому принципу): центральная $→$ головной мозг, спинной мозг; периферическая $→$ нервы, нервные окончания, нервные узлы.

Нервная система (анатомо-функциональная классификация): соматическая; автономная $→$ симпатическая, парасимпатическая.

1. Вспомните строение нервной ткани (§ 3 учебного пособия). Рассмотрите рисунок и подпишите названия указанных частей нейрона.

тело нейрона дендрит аксон

2. Рассмотрите рисунок. Подпишите названия частей синапса.

пузырёк с медиатором медиатор тело нервной клетки рецептор аксон

3. Изучите материал § 8 учебного пособия о классификации ней­ронов и заполните схему.

Типы нейронов $→$ чувствительные $→$ проведение импульса в УНС $←$ Функции нейронов;

Типы нейронов $→$ вставочные $→$ соединяют нейроны $←$ Функции нейронов;

Типы нейронов $→$ двигательные $→$ от УНС к рабочему органу $←$ Функции нейронов.

4. По § 8 учебного пособия изучите строение нерва. Подпишите названия его частей.

пучок нервных волокон кровеносные сосуды соединительнотканная оболочка аксон

5. Используя материал § 8 учебного пособия, дайте определения понятиям.

Нейрон — нервная клетка.

Сплине — место функционального контакта нейронов.

Медиатор — химические посредники в передаче возбуждения.

Нерв — пучки нервных волокон, снабжённые кровеносными сосудами и покрытые общей оболочкой.

6. По материалу учебного пособия (§8) изучите строение рефлек­торной дуги. Перечислите основные структуры рефлекторной дуги, обозначенные на рисунке.

спинной мозг чувствительный нейрон рецептор рабочий орган аксон двигательный нейрон

7. Сформулируйте определения понятий.

Рефлекс — ответная реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды.

Рефлекторная дуга — основа рефлекса, образованная нейронами.

Нервная система

По вертикали: 2. Ответная реакция организма на раздражение (рефлекс).

По горизонтали: 1. Пучки длинных отростков нейронов (нервы). 2. Нейроны, передающие импульсы от органов чувств в центральную нервную систему (чувствительные). 4. Часть нервной системы, представленная нерва­ми, нервными узлами и нервными окончаниями (периферические). 5. Рефлексы, кото­рые формируются в течение жизни (условные). 6. Нейроны, передающие им­пульсы от центральной нервной системы к рабочему органу (двигательные). 7. Отросток нервной клетки (аксон). 8. Нейроны, осуществляющие связь между чувствительными и двигательными нейронами (вставочные).

Изучите материал § 9 учебного пособия. Подпишите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке.

задний рог белое вещество боковой рог задний корешок нервный узел передний корешок спинномозговой нерв передний рог

1. Используя материал § 10 учебного пособия, дайте определения понятиям.

Ствол мозга — продолговатый, задний, средний, промежуточный мозг и ретикулярных форм.

Черепные нервы — нервы, которые иннервируют органы чувств, ткани, органы груди и брюшной полостей.

2. Укажите, центры каких рефлексов располагаются в продолгова­том мозге.

кора полушарий мозжечок продолговатый мозг мост средний мозг промежуточный мозг мозолистое тело

3. Рассмотрите рисунок. Подпишите названия основных отделов головного мозга.

Заполните таблицу.

Головной и спинной мозг

По вертикали: 2. Нервная система, представленная головным и спинным мозгом (центральная).

По горизонтали: 1. Специализированные клетки, расположен­ные в органах чувств (рецепторы). 3. Отдел головного мозга, участвующий в ко­ординации движений, поддержании позы и равновесия тела (мозжечок). 4. Ко­решок спинномозгового нерва, состоящий из двигательных волокон (передний). 5. Доля коры больших полушарий головного мозга (затылочная). 6. Вещество моз­га, образованное скоплениями тел нейронов (серое). 7. Отдел головного мозга (таламус). 8. Складки коры больших полушарий (извилины). 9. Зона, расположенная в затылочной доле больших полушарий (зрительная). 10. Мозг, расположенный в полости черепа (головной). 11. Доля коры больших полушарий, ответственная за поведение человека (лобная). 12. Доля коры больших полушарий, в которой находится обонятельная зона (височная).

1. Изучите § 12 учебного пособия и заполните таблицу.

Различия между симпатическим и парасимпатическим отделами автономной нервной системы

2. Сформулируйте определения понятий, запишите их в тетрадь и запомните.

Преганглионарные нейроны — путь от спинного мозга до ганглии.

Постганглионармыс нейроны — путь от ганглии до рабочего органа.

Изучите § 13 учебного пособия и заполните таблицу.

Влияние стимуляции симпатического и парасимпатического отделов автономной нервной системы на различные функции и процессы

Изучите раздел «гигиена нервной системы» (§ 14 учебного по­собия). Составьте план ответа на тему «влияние наркогенных веществ на нервную систему».

1. Виды наркогенных веществ
2. механизм их действия на нервную систему
3. негативные последствия